D'ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d'égalité, un cycle complet d'enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité, qui débouche sur un apprentissage véritablement utile
4.1.1 : Proportion d'enfants et de jeunes : a) en cours élémentaire ; b) en fin de cycle primaire ; c) en fin de premier cycle du secondaire qui maêtrisent au moins les normes d'aptitudes minimales en i) lecture et ii) mathématiques, par sexe
4.1.2 : Taux d'achàvement (enseignement primaire, premier et deuxiàme cycle de l'enseignement secondaire)
